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行业资讯
推进职业教育数字化战略行动，扩大优质资源共建共享1
本期专题
新时代科学教育的价值意蕴与实践路径曹培杰;5-11
技术赋能科学教育服务供给路径与实施建议王阿习;12-18
年度策划
大语言模型的教育应用：原理、现状与挑战——从轻量级BERT到对话式ChatGPT刘明;吴忠明;廖剑;任伊灵;苏逸飞;19-28
大型语言模型在高等教育中的应用分析与现实挑战吴兰岸;闫寒冰;黄发良;闭应洲;29-37
理论观点
教师知识图谱：人工智能赋能教师专业发展的必由之路张铭锐;闫志明;孙铭璐;刘方媛;张昕;38-47
中小学分层教学给学生发展带来了怎样的效果？方圆媛;刘美凤;刘研竹;48-57
教学研究
中小学移动学习教学法研究的系统性文献综述周晓清;焦建利;詹春青;58-66
VR环境中视角跟随方式对高低先验知识学生学习成绩和心智模型的影响李文昊;王翠如;菅若琳;赵肖雄;刘博文;67-76
协作编程有助于培养学生的计算思维吗？——基于32项实验或准实验研究的元分析张银荣;黄昌勤;韩中美;何涛;77-86
智能教育
国际中文课堂中的教师语音情感识别研究欧志刚;刘玉屏;李若琳;覃可;87-95
语言智能场景下在线课程学习行为情感语义分析与效果评价周楠;周建设;96-106
教育评价
“数字徽章+AI”平台助推过程性评价:技术框架与实施路径颜荆京;李钦芳;107-116
面向精准教学的多级认知诊断模型构建与应用魏培文;朱珂;叶海智;黄宏涛;孔德宇;117-126