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行业资讯
2023全球智慧教育大会在京开幕1
《2023智能教育发展蓝皮书》专家评审会顺利召开126
年度策划
AIGC时代的数智公民素养：内涵剖析、培养框架与提升路径袁磊;徐济远;叶薇;5-15
数据驱动教学数字化转型：机理、场域及路径刘邦奇;16-26
隐私计算+区块链：教育数据伦理研究的新视角张君;林小红;耿雨歌;曹晓明;27-36
理论观点
智能时代教育主体的失范风险归因及其多层次治理研究逯行;张春佳;黄仕友;37-46
智能时代乡村教师研修质量监测：技术逻辑、实践困境与推进策略赵磊磊;张黎;鲍文雨;江玉凤;47-55
教学研究
如何提升高中生的信息社会责任？刘哲雨;刘佳乐;高建庆;56-66
数据驱动教学决策真的有效吗？——基于近十年国内外43项相关的实验和准实验元分析李静;顾秦一;蒋少杰;郑旭东;67-77
在线教育
群体感知工具支持下的协作互动：特征、网络与网络发展轨迹张思;李红慧;郭桐羽;陈锋娟;张津铭;78-88
CoP视域下教师网络学习社群的群体动力特征李秀晗;张晓曼;王涛;杨玉芹;罗恒;89-98
动态可视化数字教育资源何以有效？——基于75项实验或准实验研究的元分析杜雪娇;闫志明;林洪新;李孔琳;99-109
创新应用
新一代硕士研究生招生考试信息管理系统研究——以清华大学为例刘小艳;黄静;李泽芳;陈铁军;俞鑫;110-117
基于大数据数仓的高校数据治理探索——以同济大学为例张甜;邹恒华;邵炜晖;陈成;许维胜;118-125